ADHDer中50%～60%會有學習障礙問題，
最常見是讀寫障礙。
ADHD和讀寫障礙有部分相同的症狀：
- 訊息處理速度受挑戰
- 工作記憶缺失
- 命名速度和運動技能等缺失
雖然ADHD和讀寫障礙患者均較低自心心，
但其實兩種症狀亦為患者增強其他領域的能力。
有哪些能力得到增幅？閱讀內文吧！
目前ADHD患者中，有大約50%至60%同時出現學習障礙問題，其中最常見是讀寫障礙(Dyslexia)，這是一種基於語言學習障礙而影響讀寫能力，他們在生活和工作上受到影響，以及被誤解。
#ADHD與讀寫障礙
讀寫障礙與ADHD症狀有互相緊扣的關係，兩者有部分相同症狀，例如訊息處理速度受挑戰、工作記憶缺失、命名速度和運動技能有缺失。因此，家長或專業人士很容易誤認讀寫障礙症狀為ADHD，而ADHD症狀多數在兒童成長較早期出現，讀寫障礙症狀則較遲出現。ADHD和讀寫障礙的患者同樣有明顯自尊問題。
若確診讀寫障礙而沒有患上ADHD症狀的學生，主要在閱讀時間才出現集中和專注問題，而ADHD患者在不受刺激的環境或工作下，其專注能力較讀寫障礙患者為低。一般情況下，讀寫障礙的患者在聽覺處理方面，較ADHD患者為佳。
#不同症狀不同辦法
患者診斷有ADHD或讀寫障礙是非常重要，專業人士在針對上述兩種症狀的支援(intervention)導向各不同。目前治療ADHD有助提升整體集中專注力，但未能治癒讀寫障礙症狀，因此讀寫障礙患者應諮詢有關專家和機構的意見和協助，亦可以利用一些應用程式(Apps)來改善有關症狀。
其實，ADHD 或讀寫障礙的大腦是一份禮物，根據倫敦卡斯商學院( Cass Business School)進行研究顯示，35%的企業家患有讀寫障礙，他們的溝通技巧和解決問題上較表現出色，因此，只要進行適當評估和處理，這些優勢就能完全發揮。
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Source： ADDitude Magazine https://www.additudemag.com/adhd-dyslexia-connection/
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